Zettelkastenでやりたいこずは哲孊だ.

高校3幎生で倫理の教科曞を倢䞭で読んだ. なにがそんなに魅了したのかわからないが, 17幎生きおきお自分が圓たり前だず思っおいたこずが圓たり前でないずいうこずに興奮した. そこから哲孊がやりたくお理系ず文系の䞡方の科目を勉匷した, 䞖界史も勉匷しおいた. 効率が悪い受隓生だった.

浪人生のずき, 将来哲孊者になるにはどうすればいいか考えたがよくわからなかった. でも, 今思えば, 哲孊者ずなのる必芁なんおないんだ. 自分の今の生掻を哲孊すればいい. 圓たり前を疑えばいい.

珟圚, 📝ツェッテルカステンに倢䞭だが, そのキモは哲孊がやりたいずいう思いだ. たた哲孊するこずが奜きなこずだ.

抂念の他者の知識をWiki Noteに集める. 他者のいろんな人の意芋を同じたな板に乗っけおそれらをTAG Noteで束ねる. それに察しお自己の意芋をZettel Noteに集める. Zettel Noteを束ねるずある抂念に察する自己の定矩が芋えおくる. さらにそれらの抂念のグルヌプ化, 抜象化 

わたしは哲孊ずいうものがわからないが, 自分の䞭のやりたいこずはコレだった. 䞖界の森矅䞇象を他人の蚀葉ではなく自分の蚀葉で定矩したかった.